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“ 광자의 중력질량. ”
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“ 이걸 어떻게 2분만에 풀어~ ”
I read this essay just before.
[Situation 1]
...
학문에서 진실을 탐구하는 행위는 논리로 이루어진다. 진실을 탐구하는 행위라 하더라도 논리화되지 않은 체험에 의지하거나 논리적 타당성이 입증되지 않는 사사로운 확신을 근거로 한다면 학문이 아니다. 예술도 진실을 탐구하는 행위의 하나라고 할 수 있으나 논리를 필수적인 방법으로 사용하지는 않으므로 학문이 아니다.
...
논리를 어느 정도 신뢰할 수 있는가 의심스러울 수 있다. 논리에 대한 불신을 아예 없애는 것은 불가능하고 무익하다. 논리를 신뢰할 것인가는 개개인이 자유롭게 선택할 수 있는 기본권의 하나라고 해도 무방하다. 그러나 학문은 논리에 대한 신뢰를 자기 인생관으로 삼은 사람들이 독점해서 하는 행위이다.
The last sentence of first graph makes me regret that I said in front of my friend.
I told him while discussing his concerns which made him unconfortable thses days.
...
Minhee : "Is it possible that people love someone who doesn't reply?"
Friend : "What is difference between one-sided love and your persuit of physics study?"
"Are you sure that you will be happy even though it gives back to you nothing?"
I cannot remember exact words we used But it may be like above sentences.
But I remember what I said to him.
Minhee : "It is possible because it is stadard of beauty for me."
I though about my word after read this essay. It makes me doubt about myself and my persuit. I don't know why I have to study except I want to. Some people ask me the reason why I have an imperative idea that I have to good at science, especially physics. I though equation is most clear explanation for all and equation possibly work for all cases. That is why science is logical.
But we frequently observe that most of people cannot understand what equation means and sometimes I do.
In this case, is it still posslble to say that eqatuion is most obvious way to describe nature? Even for me, physics cannot think indipendently from my emotion. I conduct some experiment because it SEEMS like important for me and I BELIEVE it will be needed in short time.
Beauty of clear explanation is kind of art for me.
And agreement comes from fully understanding makes me happy.
Harmonious description of equation (which covers general situation) with charactic of nature is the technic I regard.
I am not sure the unconscious reason I conduct physics experiment
as an artisan makes a piece of work
or as a scientist makes something worthy to human being.
logically I am the latter but I cannot refuse there is some reason based on the former case.
Because it is somewhat true for me.
The truth is this. Then is it possible to be scholar. I am already illogical.
(But Paul Dirac did either! Hm!)
[Situation 2]
Right after finishing discussion about physics problems with my study group members,
I told them
"Today is great for me !!!
because I improve the way of explanation based more on equation rather than just feeling.
This is the way of study what I have wanted to."
But one of member indirectly made me realize I have prejudice. He told me approach comes from feeling can be considered as intuition. Feeling is kind of intuition. However, at least until now, I need to know exact truth and numerical formulas since I am not confident with my physics knowledge. Yes it is! After I have confidence I will respect that more. I need more room for other ways of approachs. I agree with him :)
Also I have to accept the truth I am using illogical approach either.
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“ Pride and Prejudice ”
항상 어려웠던 예제!. 고르게 자화된 공이 만드는 자기장
1. Surface current,
2. Bound current
적분 안됨;
Chap 7 전기역학
오늘의 포인트는 세가지
1. 옴의 법칙, ( 가우스법칙만큼 참된 법칙은 아니다~)
전류를 발생시키는 힘은 전자기력, 도체내에서 E=0이라는 성질에 위배되는가?
- E=0이라는 성질은 정상전류가 있으면 성립하지 않는다.
B. 저항의 정의
2. Druid model
3. Electromotive force
ㅋㅋ 제목만 적어놓고 집에가는~
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“ 9월 10일 전자기학 내용 ”
9월 7일 입자물리 수업내용
1. Scattering cross section
A. Effective scattering area. (delta sigma = 2 pi b 유)
B. Phi 에 대한 symmetry를 가정해서 solid angle 관계식으로 바꿈
C. Total cross section.
9월 9일 입자물리 수업내용
1. Lab frame과 CM frame의 값 상호변환 ( 서로 연결!! )
- Lab과 CM에서 수직 수평방향 성분 속도등식으로 연결 후 tan값에서 각 변환
A. Lab에서 측정한 theta에 대한 tan(theta)값 구하기
-주로 쓰는 식은 cos(theta)와 sin(theta)이므로 피타고라스 정리를 이용하여 변환.
B. Lab에서 측정한 theta에 대한 tan(theta)값 구하기 (상대론적인 기술)
i. Low energy ( mc^2 >> pc )
ii. High energy ( v -> c, beta -> 1 )
iii. m1~m2
iv. m1 << m2 ( 금박에 튕기는 alpha 입자산란실험의 조건)
C. t 값 측정 (이건 시간이 아니다, invariant value의 delta 값인듯 하다. 확인요망!)
D. (qc)^2=-t 라고 정의해서 q를 이용한다. q도 확인요망!
i. 참고로 선생님도 책찾아보라고 하셨다. 역사적으로 어찌해서 튀어나온 것인지는 책보고 직접 이해하라고 ㅎ 중요한 건 아닐 것 같지만.
숙제러쉬는 인정사정 없다 ;;;;
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“ 입자물리 수업 내용 ”
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